PDF gratuit Classes difficiles : Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires, by Jean-François Blin Claire Gallais-Deulofeu
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Détails sur le produit
Poche: 208 pages
Editeur : Delagrave; Édition : Edition 2004 (10 juin 2004)
Collection : Pédagogie et formation
Langue : Français
ISBN-10: 220608824X
ISBN-13: 978-2206088242
Dimensions du produit:
24 x 17 x 1,1 cm
Moyenne des commentaires client :
4.2 étoiles sur 5
8 commentaires client
Classement des meilleures ventes d'Amazon:
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enseignante en formation en lycée professionnel en lycée, ce livre nous a été conseillé pour nos premiers pas en classe par nos formateurs ESPE. Il est parfait ! tous les enseignants devraient l'avoir en livre de chevet. Un manuel rapide et efficace de chaque situation possible et des étapes à respecter pour régler chaque situation un peu délicate occasionnelle ou quotidienne.
Tout est dit et la majorité des cas difficiles sont abordés dans cet ouvrage qui malgré son âge reste une référence incontournable de l'enseignement.
Très bien, le livre est comme décrit en très bon état, c'est un bon livre de qualité. Je recommande. Tb
L'école est une invention: elle n'existe dans aucune société traditionnelle.Qu'elle fonctionne est circonstanciel, des raisons en sont données ici: l'école fonctionne le long d'un mystérieux équilibre, qu'il faut préserver à tout prix (des exemples concrets sont donnés).L'école n'a pas existé de tout temps, on pourrait imaginer qu'elle cède un jour la place à quelque chose d'autre.
Très bon ouvrage. Utile pour la conduite de classe même "pas difficiles". Ce livre fut un peu mon livre de chevet pendant une année scolaire. j'étais assistante d'éducation et j'avais en charge des élèves sortis du programme.Ce que j'ai appris à travers cet ouvrage, c'est que donner une discipline a un élève s'apparentait à une "preuve d'amour". A l'avenir, certains conseils continueront de me suivre dans ma vie professionnelle, aussi bien en formation qu'en classe.Ce livre doit être utilisé comme une base de données. Des pistes et des réflexions à tous les chapitres. Par exemple :- quelles démarches didactiques et pratiques de gestion de classe sont susceptibles de prévenir les perturbations ?- quels moyens d'intervention l'enseignant peut-il mobiliser pour répondre de manière éducative aux situations scolaires difficiles ?- quel travail sur lui-même l'enseignant peut-il engager pour développer ses compétences éducatives et mettre en œuvre des manières de faire et de dire adaptées aux -élèves d'aujourd'hui ?J'invite les enseignants et les formateurs (ceux qui ne connaissent pas cet ouvrage) à découvrir ce "jardin pédagogique".
Bon livre, fait par des connaisseurs de la situation scolaire. Analyses assez réalistes, proposant des pistes sans donner de recettes toutes faites...A acheter en toute confiance.
Contrairement à ce que dit la couverture, il y a peu de conseils concrêts dans ce livre: beaucoup de verbiages et de paragraphes difficiles à lire. On a une impression de remplissage et on ne sent pas du tout que les auteurs sont sur le terrain. En conclusion: livre inutile.
Ce livre est destiné au personnes confrontées à des problemes de disciplines dans sa classe. Le style de l'ecriture est tel qu'il est facile pour tout lemonde de pouvoir lire cet ouvrage rempli de bones ressources. Je vous le conseil
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